当7个班主任写好学生名字跟请假事由后，段杰又道：“去把请假条给我拿过来！”
“可，可是。。。”有个班主任急了，“可是”了半天却说不出话来。
“可是什么？”段杰笑嘻嘻问道。
“可是，我们班上的那个学生没有请假条，他只是口头给我请了假！”
“没有请假条？这手续不对吧？任何旷课的人都可以说没有请假条吧？”
“段校长，那孩子是真病了，没来得及写请假条，对不起！”他说完，还鞠了一躬。
“行，你先一边待着去！谁那里有请假条？赶紧给我拿过来！”
有班主任很意动，想回到班级让其他学生代劳，又担心段杰查出来后果更严重，身子晃了几晃，也没敢说话。
“一个请假条都没有？行，你们就是这么管理班级，管理学生的？我记住了！”
“段校长，我那儿有两张请假条，这就去拿！”一个班主任举手道。
“去吧！”段杰点点头，“还有呢？都没了？好，既然都没有请假条，你们现在就去这些学生家，把他们给我找回来！”
“可，可是，可我不知道这些学生家住哪儿啊！”
“你不会查阅学生的档案吗？你不会去他们的住所地问问吗？”段杰的手指敲击着办公桌，发出“哒哒哒”的声音。
仿佛在敲击着这些老师们的心灵。
“一天，我只给你们一天时间，明天上午我没有见到这些学生，你们今年一年的奖金就没了！”
班级主任们都面面相觑，琢磨着等会儿到校长那里告状。
“还有你俩，”段杰又指着两个年级主任，“这事你们也有责任，至于我会不会追究，就看你们的表现了！”
“记住，”段杰又看向这些班级主任，“我不但要见到这些学生，还要见到他们的家长！
凡是请病假的，必须给我把医院的处方签带回来，我还要看到他们身上的针眼！
凡是请事假的，家长必须到校给我说清楚，说不清楚的，一律记大过！