观察室里。
由于今天环节有一个变化，观察员们又加班了一会儿。
“教育真的是一件挺难的事，太紧了不好，太松了也不行。对于小强这次出走，大家有什么看法？”
何老师抚着桌子轻叹一声，看向了对面的观察员。
“这就是高压教育的恶果，长期处于压力下，小强太害怕才会离家出走的，这样很容易焦虑抑郁。”
“这次幸好没出大问题，就这样强妈还揪着耳朵骂，这已经算是虐待了吧，实在是太过分了！”
路丁鹏不吐不快，刚才就有点看不下去了，小强实在是太可怜了。
“要求严格怎么会是虐待？那学校和公司算不算限制人身自由？小强承受了压力，也表现了很强的规则性，只是没经验才出错。”
“反观轩轩，自由散漫缺乏边界感，犯了错第一时间是掩盖错误，这么点就学会了送礼的陋习，长大还得了？”
陈克松厌恶的皱了皱眉，他觉得小强压力还是小了，这么点事就不敢回家了。
以前的家长都是拿棍子打，也没见多少个不敢回家的，还是平时过得太好了。
“您口中的规则性，就是按规矩办事，不知道变通，跟一个木偶似的吗？”
“轩轩主动沟通，犯错也做了赔偿，还能用幽默化解矛盾，这才是健康的心理状态！”
路丁鹏指着轩轩的直播间，“快乐教育、情感支持，才是真的对孩子好。”
中间的黄甜甜把椅子微微往后挪了半米，方便两人面对面争吵。
【陈教授爹味太重了，还活在清朝吧？小强都快抑郁了还吹高压！】
【有些事情必须要严管，离家出走太危险了，骂一顿没商量。我亲戚家孩子老乱摸东西，我亲戚不严管，结果被电伤了】
【支持高压的先去强妈家体验一周，看你能活几天，一个个嘴上说的轻松】
【轩轩这么点孩子，油嘴滑舌的还送礼真的好吗？以后肯定也是送礼办事，你们自问喜欢这种人？】
【送个礼物也叫送礼啊，那我巴不得孩子给我送礼，我很喜欢】
【……】
弹幕区吵的更厉害，快半夜了还有3000多万人气，火的真是一塌糊涂。
“社会竞争会跟你谈感情吗？靠幽默能解决KPI吗？家长不逼孩子，社会就会出手！”
“看看PISA（国际学生评估项目）的排名吧，东亚包揽前五，而西方的快乐教育年年垫底，很多孩子都染上了恶习。”
陈克松脸色铁青，提高音量用数据来佐证自己的观点，也算是下了一番功夫，“没有压力，哪来的竞争力！”
这一番话有理有据，又得到了不少支持。
“陈教授只看排名，不看代价吗？东亚的自杀率全球也在前列，用这些换分数，真的值得吗？”
路丁鹏侧着身子，和陈克松对视着激烈辩论。
“当然值得！集体奋斗是国家发展的基石，国家发展离不开一代代人的奋斗。都去快乐教育，那进取心早就磨没了，还能有现在的美好生活吗？”
陈克松又把高度上升到了国家层面，一切都是在为了国家做贡献。
一番话说的路丁鹏都不想搭理了，每次都用民族大义来扣帽子，真的是很无耻。
【陈教授：只要学不死，就往死里学！】
【论辩论还得是压力哥，奇招和名句太多了，路丁鹏太正派了，这方面辩不过陈克松】
【要是压力哥在，估计会来一句，国家发展关我啥事，我不拖后腿就算是帮忙了】
【一代代人这么奋斗，啥时候是个头啊？总不能再奋斗一个世纪吧？我爱国也得休息啊】
【……】
“两位老师说的都有道理，但教育不该非黑即白。强妈的问题在于缺乏情感支持，而苏寒的放养也需要底线。”
“教育不是驯兽，是种树——既需要修剪杂枝，也要留出生长空间。”
黄甜甜看路丁鹏不吱声，就出来打圆场了。
“这个比喻很贴切，高压或放养都不能极端，还是要动态调整，多了解孩子的内心。”