会议室里那句话的余音，像一根绷紧的钢丝，在每个人的神经末梢上轻轻拨动了一下。
所有人都看向林宇，脸上是混杂着震惊、不解以及世界如此荒诞的复杂表情。
他们教了多少年的书？带了多少年的项目？
结果到头来，全校的教授都得重新回到课堂当他的学生？
这小子，疯了吧？！
短暂的安静过后，外语学院院长孙志刚，第一个站了起来。
他没有像之前的钱文海那样情绪激动，而是推了推自己的金丝边眼镜，用一种学术探讨的、克制而尖锐的口吻开了口。
“林教授，教师培训的事情，我们可以稍后再议。但我想问一个更实际的问题。”
他顿了顿，确保所有人的注意力都集中在他身上。
“我们外语学院的学生，从大一开始，职业规划就很清晰。要么考研，走学术路线；要么进外交部、商务部这种外事单位；要么去各大公司做专业笔译和同声传译。这些方向，都要求他们在语言和跨文化领域有极深的造诣。”
“我想请问，按照你的方案，把他们强行并入所谓的‘智能传播’或者其他方向，让他们去学AI。那他们原本的职业道路，怎么办？他们毕业了，谁会要？”
这个问题，像一颗被精准投掷的石子，瞬间在看似平静的水面下，激起了汹涌的暗流。
孙志刚的话音刚落，坐在他对面的电气学院院长傅天行，也跟着站了起来。
傅天行是个典型的工科男人，说话不喜欢拐弯抹角，语气沉稳，但每个字都砸在实处。
“孙院长说得对。林教授，我个人不反对学习新东西，你让我去参加AI培训，我没意见。”
“但我的学生不一样。我们电气工程，特别是半导体方向，学的是集成电路设计，是微电子工艺。这些东西，跟你们现在搞的AI大模型，完全是两条技术路线。”
他伸出手指，在空中点了点。
“现在，不管是你们的灵梦AI，还是国外的ChatGPT，都还停留在第一代。除了能聊聊天，写写稿子，在工业界，没有任何一个成熟的商业应用实例。企业连AI相关的岗位职责说明都还没统一，你让我们怎么给学生做就业指导？让他们毕业后去跟HR说，我擅长用AI写代码么？”
傅天行的这番话，瞬间引发了更大范围的共鸣。
会议室里，十几位理工科学院的教授开始频繁点头，窃窃私语声再次响起。
“傅院长说的是实话啊，现在哪有正经企业招AI应用工程师的？”
“都是噱头，雷声大雨点小。”
不等这股声浪平息，机械学院的院长乔宇也站了起来。
他的角度更加务实，也更加致命。
“林教授，我就说一件事。我们机械学院，跟苏省三家大型制造企业签了定向培养协议，开了三个‘卓越工程师班’。合同上白纸黑字写着，我们负责培养符合他们生产线需求的专业人才，他们负责接收毕业生，并且每年为学校提供三百万的设备捐赠和五百万的联合实验室资金。”
乔宇的目光直视着林宇，声音不大，但分量极重。
“如果这三个班的学生，按照你的方案，临时转去学什么‘智能制造’，课程体系全变了，企业那边我们怎么交代？”
“违约金谁来赔？每年这八百万的经费断了，损失谁来承担？”
钱文海、孙志刚、傅天行、乔宇。
四个在各自领域深耕了几十年的院长，从职业出路、产业现实、商业合同三个维度，编织成了一张密不透风的包围网。
之前被林宇用“国家意志”强行压下去的气氛，彻底反弹。
会议室里，几乎所有人都被这股群体性的质疑所裹挟，看向林宇的眼神，不再是单纯的敬畏，而是带着审视和挑战。
面对这铺天盖地的压力，林宇却没有任何反应。
他甚至没有站起来，只是双手插在那件灰色卫衣的口袋里，身体向后靠在椅背上，安静地听完了所有人的发言。
他就那么听着，听着那些或激昂、或沉稳、或焦虑的声音在会议室里回荡，直到最后一个附和的声音也渐渐落下。
会议室再次安静下来，所有人都等着他的回答。
林宇这才缓缓坐直了身体，视线扫过一张张神情各异的脸，问了一个看似毫不相关的问题。